top of page
Урок 1. И.С. Бах
Урок 2. Л. В. Бетховен
Задание:
Нарисовать один из понравившихся/запомнившихся эпизодов жизни Бетховена. Рисунки мне на почту.
Урок 3. Музыка на мольберте
Задание:
Написать синквейн про творчество М.К.Чурлениса (выбрать - картины, музыка или и то и другое)
Синквейн пишется так (по строкам):
1. Название синквейна (одно слово)(Пример: Композитор)
2. Два прилагательных (П.:волнующий, думающий)
3. Три глагола (П.:тревожит, радует, наполняет)
4. Фраза-предложение (П.:Чурлёнис - необычный композитор)
5. Слово, отражающее суть, идею (П.:сказка)
Синквейны мне на почту. Срок неделя.
Урок 4. Импрессионизм в музыке и живописи
Задание: Написать впечатление о музыке импрессионистов (в общем; в видео было два примера).
Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.
Cрок неделя.
Урок 5. Импрессионизм. Клод Дебюсси
Задание: Написать, какое название у последнего произведения. Свои догадки.
Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.
Cрок неделя.
Урок 6. О подвигах, о доблести, о славе
Задание: Напишите, почему важно проводить такие уроки, посвященные подвигам, в школах.
Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.
Cрок неделя.
bottom of page